2020-2021学年上期  第22期

为全面贯彻落实高新区“5+N智慧教研”系列活动，提高教师教学水平，实现课堂的高效性；重庆高新区大学城第四中学校近期开展了随堂听课评课活动。

教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。在课前教师应该深入钻研、细心挖掘教材，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。

此次活动由学校课程中心组织，从校级领导到部门主任、年级组长、教研组长，全部深入课堂听课，听课范围覆盖全体教师。课堂是教师教学的主要阵地，是学生学习的主要场所，是师生共处时间最长的地方。课堂质量的好坏，直接影响到学生的学习效果和能力发展。

初三年级向红琴老师的课堂以学生为主体，以学定教，启发式教学模式让“艺体班”的学生也听的津津有味，能够学有所获，自编题目进行解答。

初三年级曾燕老师的课堂，不仅让学生积极参与其中，并且环环相扣、高效精彩，学生学习的主动性、参与性都有较高体现。

此次活动其一是对教师的备课情况、上课情况进行全面检查，有利于促进教师认真备课，提高教师个人素养。众所周知，要想取得好的教学效果，高效的课堂无疑是最重要的一环。课堂的状态也直接反映出教师们集体备课是否充分，二次备课是否到位。

其二通过随堂的“同课异构”模式，可以让教师之间相互促进、学习，让教师能够及时发现教学中存在的问题，学习优秀有效的教学方法，从而不断改进和完善。

其三是校级领导和中层干部深入课堂，充分了解一线教师教、学生学的状态，对值得肯定的地方予以表扬，供大家参考学习，对有问题的地方，提出改进措施和建议。

今后我校还会积极开展更多的教学教研活动，促进教师的专业水平发展，力求让教师们的业务能力更上一层楼。

             

附现场图片：

撰稿：徐子雁