2020-2021学年下期 第49期

为进一步深化课程改革，推进素质教育，为增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，2021年4月14日上午8：30，高新区初三语文复习研讨交流会在重庆大学城第四中学校举行。

活动由大学城第四中学全静文和曾燕两位老师的复习研讨课拉开序幕。全静文老师执教复习课《病句辨析与修改》，全老师力求理论与实践相结合，生活与考场相结合，知识性与趣味性相结合，充分设置学生的课中活动，锻炼学生的动手能力，尽可能激发学生去思考感悟，最大化丰富学生的知识积累。通过她的循循善诱，耐心指导，既上出了复习课的味道，也让学生乐于参与又学有所获，从而达到优化课堂教学的目的。

曾燕老师执教的《解读情境，落实任务》是中考新增的考点——情境任务型作文，曾老师通过学生的习作，让学生自主发现写作问题，基于学生起点展开教学，有效进行方法指导，培养学生解决问题的能力。整个过程，让学生用自己的耳朵去倾听，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去体验，用自己的笔去练习，在“心动”、“口动”、“笔动”的过程中，解决了“作文难”的问题。这充满活力的课堂，流畅的教学流程，富有人情味的评价带给与会者享受、启迪、回味。

研讨课后，大学城第四中学徐梅副校长为大家介绍了大四中的发展历程、新优质教育和学校本真文化的办学理念，展示了大四中校园、学生、老师的风采和精神面貌。

随后，全体参会老师们进行了真诚而精彩的交流，从不同的侧面对两个课型进行了分析评价，充分肯定两堂课的针对性、实效性，提出关于中考的复习建议。活动最后，联盟体学科中心组语文教研组组长罗小一老师总结提出“初三复习，教师要善于“加法”和“减法”的结合，让学生精简输入和精准接收，以此提高学习效率”的复习指南。

这次高新区联盟体语文教研交流活动投射出高新语文人的教育智慧，教育情怀，这对于促进语文教师解决教学中的问题，提升自身专业成长，具有重要的价值。教研活动虽然按下了暂停键，然而我们语文教学研究和实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们将继续上下而求索。