“未来还未来，但未来一定会来。”2021年11月21日晚8点，重庆大学城第四中学校全体教师齐聚多功能厅，认真聆听和学习了北京实验学校曾军良校长带来的精彩讲座——为未来教育做好准备。

曾军良校长从自身教育研究历程和魅力教育研究历程谈起，主要讲解了未来学校和未来教师角色转换两大方面的内容。《十四五规划和2035愿景目标规划》等政策文件都要求教育要更加公平，向更高质量发展，因此要求学校和教师为未来教育做好准备。

讲座指出，未来学校的教育首先是人的发展，曾校长从未来学校“人”和“校”的发展逻辑进行阐述；其次，智能技术是未来学校的重要支撑；同时，未来学校的课程应涉及哲学人文、科学探究、数字力、思维力、全球力和创新力六大方面；然后，未来学校应是主动拥抱新技术的智慧校园；最后，未来学校是数据与应用完美结合的创新，注重智慧评价。由此可见，未来学校可以从物理空间、虚拟空间和文化空间三方面进行变革。

在新时代下，教师的角色定位也需要面向未来，要为未来教育做好准备，需要教师认清六种角色定位：一、教师是立德树人的智慧者，二、教师是终身学习者，三、教师是团队发展的合作者，四、教师是思想情绪的管理者，五、教师是和谐关系的创建者，六、教师是学生成长的领导者。六个新的角色定位也引发了在场教师的深入思考。

讲座结尾，曾军良校长叮嘱教师们，既要登高望远，又要脚踏实地，既要立足现实，又要勇创未来。用知识就是力量鞭策自己，用智慧之火点亮梦想，用魅力教育绽放价值。

撰稿：王凌

                                    摄影：吴远兴

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