叶澜教授在《新基础教育论》中说：“把班级还给学生，让班级充满成长气息”。所以我们要从学生内部中去挖掘出能管理好他们的学生。让火车头带着火车跑得稳，跑得快。这样，我们就可以成为轻松幸福的班主任。

如何培养和管理班干部呢？

一、认真物色班干部

1.班主任摸底

从学生初一进校，班主任就走入学生中去，通过聊天、观察，发现他们的性格、兴趣。 

2.学生推选、竞选

新的时代要求我们与时俱进，要尊重学生，信任学生。现在的孩子都很有自己的思想，如果老师自己来定班干部，很容易引起同学的不满。所以，我先让同学自己自荐，也让同学互相推选。让学生感受到老师的看重，也让学生有信心。最后综合学生的自荐和推选，选出班干部。

二、有效管理班干部

1、采用流动管理

这既调动了班干部工作的积极性，也调动了其他同学的积极性，这样使得每个干部都有紧迫感，因为他们身后有那么多的同学在监督着他们；同时也使每个同学都有上进心和责任感，因为老师看中他们的意见，而且只要表现好，他们随时都有可能成为班干部。

2、合理利用班干部会议

布置工作，总结工作。在班干部会议上，我会尽量找足每一个干部身上的优点，适时地给与表扬。让班干部树立好的榜样，传递正能量。三、放手培养班干部

1.明确班干部的职责，培养他们的责任感

没有一个人天生就会做班干部，那些已经有的经验，在做工作时可能会得心应手；那些没有经验的，就需要在工作中不断的磨炼自己，使自己尽早的成为一名合格的班干部。想让大家各自做好自己的事情，既各司其职又相互合作，班主任就一定要让各个班干部明确自己的职责，这样他们才能在工作中不断学习和成长，担负起自己的责任。

2.培养班干部组织领导能力

3.培养团结合作精神

4.对班干部的关心、爱护

     总之，对班干部既要充分信任，又要严格要求；既要使之有职有权，又要赏罚分明；既要鼓励他们大胆工作，更要教育他们严于律己；既要肯定他们的进步和成绩，更要及时纠正其缺点和错误。要使他们明白班级干部既是班级的骨干，又是全班同学的服务者。