单元

课题

联结课程标准、核心素养、教材

考试说明形成的学习目标

课时

日程安排

第七单元

1.科学探究：牛顿第一定律

1.利用探究实验和推理的方法得出力与物体运动的关系。

2.知道牛顿第一定律，并用牛顿第一定律解决简单的问题。

3.知道什么惯性。

4.会用惯性知识解释简单的有关现象。

4

1—3

2.力的合成

1.知道合力、分力的概念，合力、分力的等效性。

2.知道什么是二力合成。

3.会计算同一直线上二力的合力并会判断合力的方向。

4.能应用力的合成知识分析日常生活中的有关问题，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。

2

3.力的平衡

1.通过大量实例认识平衡状态和平衡力。

2.通过对平衡力的进行受力分析，用示意图表示平衡力。

3.通过实验探究二力平衡条件。

4.了解二力平衡在生活和生产中的应用。

3

单元复习检测

通过检测，了解学生对本章的掌握情况。

2

第八单元

1.压力的作用效果

1.知道压力的概念。

2.知道影响压力作用效果的因素。

3.知道压强的定义、公式、单位、物理意义。

4.知道增大和减小压强的方法。

4

3—7

2.科学探究：液体的压强

1.知道液体压强的规律。

2.能利用液体液体压强解释生活现象。

3.了解连通器的原理。

4.知道连通器的应用，能举出日常生活中应用连通器的例子。

5.了解帕斯卡定律。

4

3.空气的“力量”

1.知道大气压强产生的原因；能用大气压强解释简单的现象。

2.了解托里拆利实验的方法，知道大气压强的值。

3.知道大气压强与高度的关系。

2

4.流体压强与流速的关系

1.了解流体压强与流速的关系。

2.知道飞机升力产生的原因。

3.能用流体压强与流速的关系解释一些现象。

1

单元复习检测

通过检测，了解学生对本章的掌握情况。

2

第九单元

1.认识浮力

1.观察了解浮力现象，认识浮力。

2.会用“称重法”求浮力。

3.分析浮力产生的原因。

2

7—10

2.阿基米德原理

1.知道影响浮力大小的因素。

2.对影响浮力大小的因素提出猜想，并学会使用控制变量法来探究问题。

4

3.物体的浮与沉

1.知道物体的浮沉条件和浮沉的原因。

2.知道浮沉条件的应用：密度计、轮船、潜水艇等。

4

单元复习检测

通过检测，了解学生对本章的掌握情况。

2

第十单元

1.科学探究：杠杆的平衡条件

1.知道什么是杠杆，能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。

2.知道支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；能正确画出力臂。

3.通过实验探究的出杠杆的平衡条件。

4.知道省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的特征；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。

5.能利用杠杆平衡条件解决简单的问题和进行简单的计算。

4

10—15

2.滑轮及其应用

1.了解定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点及作用。

2了解滑轮在生产中的应用，能识别生活和生产中的滑轮及滑轮组。

3、能用滑轮的有关知识解释有关问题，并进行简单计算

3

3.做功了吗

1.理解机械功的概念，能运用功的知识解释有关问题。

2.认识的两个必要条件因素。

3.理解功的计算公式，并能进行简单的计算。

2

4.做功的快慢

1.能通过实例理解功率，并能用功率的知识解释有关问题。

2.会用不同的方法比较做功的快慢。

3．了解生活中有关机器铭牌上的物理信息，会计算简单的功率问题。

2

5.机械效率

1.知道什么是有用功、额外功、总功以及它们的计算公式。

2.知道什么是机械效率以及计算公，知道机械效率总小于1。

3.会用机械效率的公式进行简单计算。

4

6合理利用机械能

1.理解动能、势能、机械能的概念。

2.实验的方法让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。经历探究动能和重力势能的大小跟那些因素有关的过程，学习运用控制变量法研究问题。

3

单元复习检测

通过检测，了解学生对本章的掌握情况。

2

第十一单元

1.走进微观

1.知道物质是由分子和原子组成。

2.了解原子的核式型。

3.了解人类对物质结构的探索历程。

1

15—16

2.看不见的运动

1.知道分子之间存在间隔。

2.知道扩散现象、扩散的成因、扩散的规律。

3.了解分子运动的基本观点。

4.能运用分子动理论解释有关现象。

2

3.探索宇宙

1.了解人类探索宇宙结构的历程。

2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。

1

单元复习检测

通过检测，了解学生对本章的掌握情况。

2

总课时

总课时：68节（除去放假月考，剩余63节）