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单元
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课题
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联结课程标准、核心素养、教材考试说明形成的学习目标
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课时
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日程安排
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七上Unit1-3
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1.短语17个；
2.重点句型6个；
3.代词的用法；
4.名词的用法；
5.数词的用法；
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1.五会即听、说、读、写、用17个短语。
2.熟练掌握并运用6个句型。
3.熟练掌握代词、名词、数词的用法；
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6
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1
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七上Unit4-6
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1.短语24个
2.一般现在时
3.重点句型：
①there be (地点) ;
②提建议；
4.目标词：
play / like /play /eat/ have
5.冠词
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1.五会即听、说、读、写、用24个短语。
2.熟练掌握一般现在时的用法
3.熟练掌握重点句型
4.熟练掌握重点动词及连词
5.熟练掌握冠词的用法
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七上Unit7-9
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1.短语24个；
2.重点句型
①问价格How much
②问时间
when / what time
③问年龄 ④问原因
3.目标词：
favorite； take / bring
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1.五会即听、说、读、写、用24个短语。
2.熟练掌握重点句型的用法;
3.熟练掌握年月日与介词in/ at / on的正确表达;
4.其他
熟记12个月
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6
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2
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七下
Unit1-3
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1.短语32个；
2.情态动词can
3.英语时间的表达
4.英语交通方式的表达
5.目标词的用法
good / join； job / work
6.距离的常见短语
7.一般过去时
8.七年级阶段测试
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1.五会即听、说、读、写、用32个短语。
2.熟练掌握情态动词can 的基本用法；
3.熟练掌握交通方式的英语表达；
4.熟练掌握重点词的用法；
5.理解英语表达距离的短语，掌握问距离的表达方式；
6.熟练掌握一般过去时的用法；
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七下
Unit 4-6
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1.短语32个；
2.目标词的用法
①.have to / must
②too much / much too
too many
③leave ④kind of
⑤wish / hope
⑥watch/see/read look/notice
3.祈使句；
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1.五会即听、说、读、写、用32个短语;
2.熟练掌握目标词的用法；
3.理解并应用祈使句；
4.一般过去时
5.其他如阅读训练…
6.熟练掌握sound/look/smell/taste/feel+adj
sound/look/smell/taste/feel like+n
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6
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3
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七下
Unit 7-9
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1.短语27个；
2.现在进行时；
3.问路与指路的表达
4.重点句型：
①问天气
②问处境或事情进展
③there be（时间）
5.目标词语辨析
①learn / study
②watch / see / look
③ in(the) front of
④ have / has / there be
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1.五会即听、说、读、写、用24个短语。
2.熟练掌握现在进行时的用法；
3.理解问路与指路的表达；
4.掌握重点句型与词语辨析；
5.熟练掌握一般将来时；
6.周考综合训练；
7.写作专题训练。
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七下Unit10-12
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1.短语42个；
2.重点句型：
①问尺寸
②问年龄
3.目标词、词组
①want / would/feel like
②a/the number of
③else / other
④so / such
⑤scared/ afraid
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1.五会即听、说、读、写、用42个短语；
2.理解问尺寸的句型；
3.熟练掌握年龄的表达，并根据前面复习的情况进行全面梳理；
4.熟练掌握目标词、词组的用法，并进行中考链接训练；
5.七下阶段测试及分析。
⑥worry / worried
⑦start / begin
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6
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4
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八上
Unit1-3
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1.短语58个；
2.重点句型：
①感叹句；
②How often ….
③时间状语从句
3.目标词：
①seem; ②as…as
③be good at/ do well in
④both / neither
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1.熟练掌握58个短语；
2.理解感叹句的基本表达；
3.熟练掌握how often 的用法并比较sometimes / some times / some time / sometime 的含义；
4.熟练掌握时间状语从句的用法；
5. 熟练掌握目标词的用法。
6. 第一学月考试
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八上
Unit4-6
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1.短语54个；
2.目标词：
①think ②make③find
④happen⑤except⑥ready
3.形容词及其比较级、最高级的用法
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1.熟练掌握54个短语；
2.熟练掌握目标词的用法并灵活迁移；
3.熟练掌握形容词及比较级、最高级的构成及用法；
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6
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5
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八上
Unit7-8
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1.短语34个；
2.目标词
①few/little②agree
③turn④need⑤hundred
⑥give⑦another
3.一般将来时
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1.熟练掌握34个短语；
2.熟练掌握目标词的用法；
3.熟练掌握一般将来时的用法；
4.写作专题训练。
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八上
Unit9-10
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1.短语42个；
2.发出与接受邀请;
3.目标词：
①leave②until③invite④surprise⑤集体名词—class/family/team
⑥half
4.条件状语从句
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1.熟练掌握42个短语；
2.了解发出与接受邀请的表达；
3.熟练掌握目标词的用法；
4.熟练掌握条件状语从句的用法；
5.八年级综合测试。
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6
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6
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八下
Unit1-3
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1.短语60个；
2.目标句型：
①询问病情；
②used to 相关内容
③so… that
so that / in order to
④Would you mind …?
3.目标词：keep/borrow/lend
4.现在完成时
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1.熟练掌握60个短语；
2.熟练掌握目标句型；
3.熟练掌握目标词并区别其用法；
4.熟练掌握现在完成时
注意：①构成②时间③副词
④动词（延续与非延续的转换）
5.周考。
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八下
Unit4-6
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1.词组48个；
2.目标词：
①allow ②marry
③spend/pay/cost/take
④sleep/asleep
⑤ beat/win
3.目标句型：
have trouble / problems/difficulty (in) doing sth
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1.熟练掌握48个短语；
2.熟练掌握目标词的用法；
3.熟练应用目标句型；
4.写作专题训练。
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6
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7
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八下
Unit7-8
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1.短语40个；
2.过去进行时；
3.目标词：
①population ②die
③wait ④succeed⑤hurry
4.目标句型
①比较级与最高级的转换
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1.熟练掌握40个短语；
2.理解过去进行时；
3.熟练掌握目标词的用法；
4.熟练掌握目标句型。
5.应考指导。
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八下
Unit9-10
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1.短语38个；
2.目标词：
①search ②either
③neither
④no more / not any more
no longer/not any longer
3.目标句型
have/has been to
have/ has gone to
have / has been in
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1.熟练掌握38个短语；
2.熟练掌握目标词的用法；
3.熟练掌握目标句型；
4.八年级综合测试；
5.写作专题训练。
6.应考指导。
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6
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8
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九年级
Unit1-6
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1.被动语态；
2.定语从句；
3.短语105个；
4.目标词：by/find/mistake/worn/alone/
5.目标句型:
①It’s+adj/n for sb to do sth.
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1.熟练掌握被动语态的用法；
2.理解定语从句；
3.熟练掌握105短语；
4.熟练掌握目标词的用法；
5.熟练掌握目标句型；
6.综合训练及考试指导。
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6
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9
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九年级
Unit7-12
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1.短语96个；
2.反意疑问句
3.目标词：
keep/prefer/suppose/rather
except/besides/but/hurry
4.目标句型(就近原则)
①not only …but also
either…or
neither…nor
both …and
5.语法：情态动词
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1.熟练掌握96个短语；
2.理解反意疑问句；
3.熟练掌握目标词的用法；
4.熟练掌握目标句型；
5.熟练掌握情态动词的用法；
6.综合训练。
7.应考指导
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6
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10
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综合训练
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适应性考试
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6
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11
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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12
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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13
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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14
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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15
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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16
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综合训练
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测试、讲评
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应考指导、查漏补缺
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17
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总课时
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66
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课程中心