单元

课题

联结课程标准、核心素养、教材

考试说明形成的学习目标

课时

日程安排

第一单元

1.两大军事对抗集团的形成

2.第一次世界大战及其后果

3.自然科学的革命

4.思想和文学艺术成就

1. 知道“三国同盟”和“三国协约”、理解其成因和形成后的影响；

2. 知道萨拉热窝事件、凡尔登战役等；分析第一次世界大战爆发的原因，理解“一战”的性质和给人类社会带来的巨大灾难；

3. 通过学习牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用；

4. 通过学习伏尔泰、莎士比亚、托尔斯泰、达芬奇、梵高、贝多芬等人的思想、文化、艺术成就，了解思想文化在近代社会发展中的重要作用。

4

1-2

第二单元

1.苏联社会主义道路的探索

2.苏联的建设成就与体质弊端

1. 通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要意义；

2. 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。

2

2

第三单元

1.凡尔赛-华盛顿体系的建立

2.经济危机和罗斯福新政

3.德意日的法西斯化

1.了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序；

2. 知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济影响；

3. 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

3

3

第四单元

1.大战的爆发和初期阶段

2.战争的扩大和转折

3.反法西斯战争的胜利

1.知道大战爆发的时间、理解慕尼黑阴谋；

2. 知道第二次世界大战的主要进程（德国东侵苏联、日本偷袭珍珠港），理解《联合国家宣言》发布的意义；

3.知道诺曼底登陆和雅尔塔会议等重要的国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

3

4

第五单元

1.“冷战”局面的形成

2.西方经济发展的“黄金时代”

3.东欧剧变和苏联解体

4．学月复习及测试

1. 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成；

2. 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点；

3. 知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。

3

5

第六单元

1.亚洲民族国家的兴起和发展

2.非洲独立浪潮

3.经济全球化的趋势

4.世界格局的多极化趋势

5.第三次科技革命

6.现代化文学艺术成就

1. 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争；

2. 初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。

3. 初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势；

4. 以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战；

5.了解现代化文学艺术成就。

3

6

总复习1

中国古代史

根据考纲再具体确定

3

7

总复习2

中国近现代历史

根据考纲再具体确定

5

8-9

清明节

总复习3

世界历史

根据考纲再具体确定

3

10

总复习4

重庆历史

根据考纲再具体确定

3-4

晚自习时间

总课时

33-

34